تصنيف التعليم العالي

تصنيف التعليم العالي هو أداة تقيس أداء مؤسسات التعليم العالي وفقًا لعدد من المعايير ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) التي تقيس جوانب محددة من عمل مؤسسات التعليم العالي.

جاءت فكرة ضرورة إطلاق تصنيف التعليم العالي من الرغبة في إنشاء تصنيف جديد يتضمن عدداً كبيراً من المعايير ومؤشرات الأداء الرئيسية المتعلقة بالتعليم العالي، والتي لم يتم قياسها واستخدامها من قبل أي تصنيف لمؤسسات التعليم العالي. أن هذا التصنيف الذي تم إنشاؤه حديثًا سيكون شاملاً وشاملاً ويؤدي إلى التحسن الشامل في نشاط وتشغيل مؤسسات التعليم العالي وتطويرها.

عندما فكرنا في اختيار المعايير ومؤشرات الأداء KPIs التي سنضيفها، كان تفكيرنا يقتصر على تحديد ما هي أهم المعايير التي يجب إضافتها، وما هي أهم مؤشرات الأداء التي يجب التركيز عليها.

وبناء على ما سبق، قمنا بالبحث عن مؤشرات الأداء الرئيسية التي تستخدمها اليونسكو، وصندوق النقد الدولي، والأمم المتحدة، والتي تقيس جودة التعليم العالي في جميع أنحاء العالم، والوصول إلى التعليم المستدام، وتحقيق العدالة والمساواة في العالم. العملية التعليمية.

(( رابط اعتماد جامعة الزيتونة الدولية ))